quarta-feira, 3 de abril de 2019

Um pouquinho de mim.....Introdução de uma monografia.

Amo a simplicidade...

    Procuro aqui associar a Arte com a terapia, de uma maneira bem simplória, e sincronizar com o corpo, a mente e a alma. 
     Para que isso ocorra, necessitarei estudar alguns campos mitológicos, físicos, mentais e espirituais para melhor entender e transcrever com uma linguagem concisa e de fácil entendimento.
    Falarei muito de Arte, pois é o campo que atuo desde sempre e sei como, tanto por aprendizagem e experimentação, quanto por transmitir, essa atividade é gratificante e nos remete ao nosso interior; o quanto nos liberta. nem se for por instantes das amarras das críticas, das frustrações diárias e nos coloca de frente com o nosso eu interior.
   E por esse motivo em 2012 concluí minha pós-graduação em Arteterapia, porém me sentia deslocada, parecia que estava faltando algo e fui estudar Psicanálise. Foi na Psicanálise que encontrei muitas respostas complementares às que já havia estudado e simplesmente me apaixonei. E lógico, apaixonada, reforço mais ainda as grandes transformações que a Arte aliada com a Terapia pode promover no indivíduo. 

 Existem três abordagens terapêuticas dentro da arteterapia, a Gestáltica, a Junguiana e a Psicanalítica. Aqui, vamos tratar de falar e transitar por duas delas, da formatada por Jung que também teve sua passagem pela Psicanalise.
Hoje é um método baseado no uso de várias formas de expressão artística com a finalidade terapêutica, sua aplicação pode ser ministrada tanto pelo terapeuta, enfermeiro como pelo educador.       Atualmente é bastante utilizada pelos coaching e como práticas motivacionais. Pode-se trabalhar com a arteterapia nos Hospitais, nas escolas, nas empresas, nos consultórios, nas comunidades, condomínios e pode ser aplicada tanto individualmente como em grupo.
    As linguagens artísticas utilizadas são múltiplas e denominadas como sonoras, plásticas, literária, dramática e corporal. 

     Nesse trabalho de conclusão de curso vamos falar de alguns tópicos que selecionei dentro do vasto campo que se encontra a arteterapia:
  • O uso da arte como recurso terapêutico, fala sinteticamente do envolvimento da arte com os sentidos humanos desde a antiguidade até os dias de hoje. 
  • Transitar com leves pinceladas, da ação e da interferência no conteúdo da psique humana, nos conteúdos espirituais, na cognição. Na cognição como agente multidisciplinar para auxiliar no aprendizado e no preenchimento das faltas em qualquer idade. 
  • Vamos passear pelo inconsciente e entender o que é, como processa, o que nos traz, como acionar, para que acioná-lo. 
  • Falamos um pouco da estrutura psíquica e de Carl Gustav Jung e como tudo isso está relacionado com o processo da arteterapia.
   De maneira muito sintetizada, veremos como a arte pode ser um agente auxiliador da mente humana, aqui os estudos mostram que as artes, em quaisquer das suas linguagens, estimulam o cérebro aumentando seu poder de sinapses regenerando e ou aumentando sua capacidade de atuação.
     Sabemos que a dança, a música, a pintura, o desenho, a modelagem, a poesia, o teatro, entre tantas linguagens são capazes de estimular as ondas cerebrais, mas não sabemos como esse conjunto (a arteterapia) pode ser utilizada como ferramenta para obter sucesso no processo analítico. 



Aos poucos vou postando meu trabalho.
Espero que gostem, e que auxilie de algum modo.

Fonte da Imagem: Elaborada por mim.
Cores no mural.
Trabalho feito em papel aquarela com lápis aquarelável seco e caneta, ano de 2016.






quinta-feira, 22 de fevereiro de 2018

TUDO é TDAH? (Déficit de Atenção e Hiperatividade.


TDAH

Caracterizado por três sintomas básicos: Desatenção, impulsividade e hiperatividade.

Os TDAH já nascem assim....é uma síndrome genético e hereditária, mas também pode ser desenvolvida no útero de mães que fumam, bebem e fazem uso de drogas durante a gravidez. E em bebês que nascem prematuros e com baixo peso.
TDAH é melhor percebido na faze intelectual da criança por volta dos 7 anos ou antes dos 12 anos. Afeta segundo estatísticas entre 6% e 11% das crianças. Se não tratado adequadamente pode se estender até a adolescência e fase adulta.
Os TDAH podem ou não apresentar hiperatividade. Podemos dividir entre:

A) os desatentos (podendo ser introvertidos ou não)

B) os impulsivos e hiperativos. (pode vir acompanhado por gagueira, irritabilidade, instabilidade emocional, dificuldade de seguir regras, inquietação, etc...).

Não é classificada como uma doença, chamamos de síndrome e podemos dizer de uma forma mais genérica, que essas crianças têm um funcionamento mental acelerado com disposição para criar fantasias e se envolver com isso: “O famoso mundo da Lua”, ou os personagens de ação...

De uma maneira divertida, vamos colocar humor no assunto!

Eles tropeçam nos pensamentos, são desorganizados em todos os sentidos, inquietos, podem se se tornar mentirosos e sustentam as mentirar como verdade absoluta, mas se bem dirigidos são habilidosos, as ideias fluem de uma forma brilhante, são capazes de produzir, gostam de arte, esportes, dança, música, lutas marciais...entre outras características.

Se bem trabalhados e compreendidos se tornam maravilhosos tesouros inseridos na humanidade.

Agora vamos para a parte chata da coisa!

Os pais tendem a ser reticentes quanto ao assunto e veem isso como um problema. Porém o quanto antes os pais aceitarem o diagnóstico, mais rápido será o tratamento multidisciplinar que inclui desde o Neurologista, Psicopedagogo, as vezes um fonoaudiólogo, aliado com a cooperação dos Professores e com certeza, a dos pais e familiares da criança. Com isso será melhor compreendida e assistida dentro e fora da escola.

Com essa assistência a criança deixa de ser estereotipada como “o aluno  problema”, “a criança chata e mal educada”, “menino(a) agressivo(a) e mentiroso(a)”, “o insuportável”
As vezes nem os pais suportam ou conseguem lidar com essa criança, mas exigem da escola o que eles não conseguem fazer.

Afinal, Pai...Mãe....avós....tios....cuidadores....não importa o responsável legal pela criança, vocês querem um ser humano feliz distribuindo habilidades, criatividades, belas frases, diversões?....ou querem um ser humano triste, se sentindo incapaz, sem perspectivas do amanhã, sofrendo com sua diferença?

Então chegou a hora, a hora de levantarem da sua zona de conforto, olharem para seus filhos e falar, eu te amo e vou cuidar muito bem de você!  

Primeiro agrupe todas as dúvidas, conheça, olhe, observe seu filho, converse com o professor ou coordenador da escola, com o pediatra, fale, mas estejam prontos para ouvir e receber um diagnóstico e até mesmo um encaminhamento.

Faça tudo isso sem críticas.....não constranja seu filho(as)

Marque uma consulta com um Psicopedagogo, ele vai fazer vários testes em algumas consultas. Se seu filho tiver um grau de hiperatividade e impulsividade com certeza será encaminhado para um Neurologista que dependendo da avaliação, exames e de ansiedade será prescrito um medicamento que só o NEURO médico pode passar. (precisamos tomar muito cuidado com qualquer tipo de remédios, Ok?)

Medicado ou não continue com o Psicopedagogo pois ele tem todas as ferramentas e a comunicação mediadora com todos os envolvidos....criança, pais, escola, médicos, testes, terapias....etc....

Pais fiquem atentos! essa vida linda que vocês colocaram no mundo merece todo amor e carinho. 





Um grande beijo e no próximo vídeo vamos falar das características de um TDAH.

terça-feira, 19 de dezembro de 2017

Só para relaxar....

Equilíbrio: 

A Força do Leão e a Delicadeza da Aquarela....








Aquarela em tela 40 x 60

Aquarela, sem limites, sem esforços, só relaxar e deixar fluir....

Os pigmentos em contato com a água....cores primárias se misturando entre si e formando as cores secundárias, terciárias.......parece magia. A magia das cores!

Em Arte terapia podemos trabalhar o elemento água existente na aquarela. 

Esse elemento água vai trabalhar todos os sentimentos pessoais ligados à rigidez no trato com as pessoas, na maneira de se colocar em relação aos assuntos e as pessoas, na vida de uma maneira geral. Vai trazer um pouco mais de sensibilidade, amabilidade e doçura.  Aos corações Petrificados, mais flexibilidade nos sentimentos. 
A água é um elemento da natureza que conseguimos controlar até um certo ponto, ela é fluida e nos permite utilizá-la de várias maneiras, podemos associar às pessoas que não conseguem enxergar os vários pontos existentes em uma questão, para pessoas que precisam aprender a enxergar, ler, entender "por entre as linhas" e muiiiiito mais!

Hoje dei uma prévia da terapia com o elemento água, existem outros elementos para serem trabalhados em nós, aguardem a terra, o ar, o fogo, éter......... 


Vou postar algumas aquarelas, quem gostar curta, comente, venha me conhecer!


Os suportes são variados, papel com a técnica seco e molhado, vidro, tela, cartão, etc... 


















Aproveitem a vida com saúde psíquica, #beijonocoração.



segunda-feira, 11 de dezembro de 2017

Espaço Zen

ESPAÇO ZEN
Contato: Whatsapp (11) 993460243 

     
Blog. Antocacelli.blogspot.com.br

Rua Leopoldo de Freitas, 341  Penha – SP.     (fácil acesso)
Prox. ao Metrô Vila Matilde, Radial Leste, Amador Bueno da Veiga

Aulas de Pintura no Espaço Zen       ⇨ ⇨ ⇨ ⇨ Inscrições abertas 

Garanta sua vaga até 10/01/2018 e ganhe 30% de desconto na sua primeira mensalidade.
  • A cada apresentação ganhe 10% de desconto na sua mensalidade.

Psicopedagogia, Arte terapia, Regressão, Vivências, Psicanálise.

Fique de olho em nossa programação, não perca as oportunidades.  

Inscreva-se já... Venha fazer parte dessa família!!

Sou grata!

Angela Motta Tocacelli.